Près de 90 % des étudiants israéliens ont eu recours à des outils d’intelligence artificielle au cours du dernier semestre, selon une enquête menée par Google sur les tendances de recherche en Israël.
Mais si l’usage de l’IA est désormais massif, la confiance reste limitée : 60 % des étudiants estiment que les résultats générés par ces outils ne sont pas assez fiables, et la moitié d’entre eux craignent que leur utilisation soit perçue comme une forme de triche. L’année universitaire vient tout juste de commencer. Pour les quelque 336 350 étudiants inscrits dans les établissements du pays, c’est le début d’un long marathon de travaux, séminaires, traductions, examens et exercices. Et à en croire l’étude, il ne fait aucun doute : l’intelligence artificielle est devenue un outil central dans la vie académique israélienne, un véritable levier de transformation dans les méthodes d’apprentissage. Les données révèlent une adoption très large de l’IA, mais aussi un fossé croissant entre l’envie d’en tirer parti et la connaissance réelle de la technologie.

Les données de recherche de Google confirment la tendance : par rapport à l’an dernier, les requêtes liées à l’IA et aux études ont bondi de 225 %, et celles associant IA et université ont grimpé de 240 % pendant l’été. Mais le revers de la médaille est clair : les universités et les écoles n’ont toujours pas défini de lignes directrices sur ce qui constitue un usage acceptable ou non. Le ministère de l’Éducation n’a commencé à introduire l’IA dans les salles de classe que l’an dernier, et le programme lancé peine à se concrétiser.

De nombreux étudiants n’ont donc jamais appris à utiliser efficacement l’intelligence artificielle dans un cadre pédagogique structuré. Et près de 6 étudiants sur 10 doutent de la fiabilité des résultats produits par ces systèmes. La très grande majorité - 85 % - estime que l’IA joue déjà un rôle essentiel dans la réussite académique, et 70 % pensent qu’elle améliore le processus d’apprentissage sans le dénaturer.
Mais beaucoup reconnaissent aussi qu’elle crée une dépendance technologique préoccupante.

L’étude coïncide avec l'annonce de Google : chaque étudiant en Israël peut désormais s’inscrire gratuitement à l’offre Google AI Pro pour douze mois, jusqu’au 9 décembre. Le géant technologique a également publié un guide d’apprentissage avec Gemini, sa plateforme d’IA éducative.