Le ministre de l’Éducation Yoav Kisch a informé les directeurs de districts de son intention d’introduire une heure hebdomadaire dédiée à la gestion budgétaire et à l’apprentissage des notions économiques de base — épargne, intérêts, inflation, consommation responsable.

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Objectif ; donner aux élèves les connaissances et compétences nécessaires pour gérer leurs finances personnelles, leur apprendra à établir un budget, planifier leurs dépenses, comprendre la valeur de l’argent et anticiper les conséquences de leurs choix économiques. Autrement dit, à faire des choix responsables dans un monde où chaque clic peut engager une dépense.

Pour le ministère, l’enjeu est double : former des citoyens autonomes et les protéger des pièges de la société de consommation. En apprenant dès le plus jeune âge ce que signifient l’inflation, le crédit ou l’épargne, les adolescents développeront des réflexes essentiels pour leur vie d’adulte : éviter le surendettement, épargner, ou tout simplement gérer leur salaire ou leur loyer après l’armée ou les études.

Cette réforme traduit une évolution de la vision éducative israélienne : enseigner non seulement les savoirs classiques, mais aussi les “compétences de vie”, devenues indispensables dans une économie numérique et globalisée.