Cela va faire trois semaines que les lycéens ne sont pas à l'école en raison de la guerre avec l'Iran et qui sait pour combien de temps encore.
Dans ce contexte, le ministre de l'Éducation Yoav Kish a dévoilé hier (mercredi) un nouveau dispositif pour les examens du baccalauréat. L'objectif affiché est d'alléger la pression sur les élèves et les enseignants, réduire les inégalités creusées par les disruptions liées à la guerre, tout en préservant la valeur du diplôme aux yeux de l'armée, des universités et du marché du travail.

Concrètement, le programme de chaque matière sera réduit d'environ 20 %, principalement en élargissant les options laissées au choix des candidats lors des épreuves. À cela s'ajoute une rallonge de temps de 15 % sur l'ensemble des examens. Les épreuves orales sont supprimées et remplacées par une évaluation interne établie par les établissements scolaires. Enfin, les examens de certification pour les techniciens et ingénieurs sont reportés à une date ultérieure.

« Dans cette période, nos élèves font face à une réalité difficile et complexe. Notre responsabilité est de faire en sorte que le système s'adapte à eux, et non l'inverse », a déclaré le ministre. Il a toutefois prévenu que si l'enseignement à distance devait se prolonger après les vacances de Pessa'h, l'ensemble du dispositif serait revu.

Les aménagements s'appliqueront à tous les élèves du pays. Des mesures supplémentaires sont par ailleurs à l'étude pour les populations les plus touchées par les bombardements dans le nord. La décision finale concernant un éventuel report des dates d'examens sera prise ultérieurement, en fonction de l'évolution de la situation sécuritaire et après consultation des directions d'établissements, des représentants des élèves, des associations de parents et des institutions d'enseignement supérieur.

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